No ano em que assinala o seu 175º aniversário, a Escola Secundária Camilo Castelo Branco recebeu com grande entusiasmo a notícia da aprovação da candidatura apresentada à componente qualificações e competências do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), que prevê um investimento de 1 milhão e 100 mil euros para aquisição de equipamentos tecnológicos de última geração, com vista à implementação do Centro Tecnológico Especializado de Informática (CTE).

A notícia foi avançada pela diretora da Escola, Helena Correia, que manifestou a sua satisfação por ver esta candidatura aprovada destacando que este CTE, que irá beneficiar sobretudo os alunos que frequentam os cursos profissionais na área das ciências informáticas, poderá também ser rentabilizado para outros contextos pedagógicos. A diretora disse ainda que o objetivo será formar profissionais competentes e capazes de trabalhar com tecnologias de última geração, facilitando a sua integração no mercado de trabalho cada vez mais competitivo. Em termos práticos, serão intervencionadas nove salas destinadas à lecionação das componentes geral, específica e técnica do ensino profissional, estando prevista a criação de laboratórios tecnológicos de ponta, espaços multimédia e espaços maker.

Esta candidatura foi efetuada no âmbito da CIM Douro, que integra 19 municípios, a quem foi atribuída a possibilidade de ver instalados neste território seis CTE, quatro na rede pública e dois na rede privada, encontrando-se o Liceu de Vila Real entre as quatro escolas da rede pública contempladas.

Alexandre Favaios, vice-presidente e vereador do pelouro da educação e ensino, referiu que “esta atribuição deixa-nos a todos honrados pois é um investimento no território, na educação e na melhoria das condições dos nossos alunos ao nível do ensino profissional”, sublinhando que “o Centro Tecnológico Especializado é complementar às intervenções que se irão realizar neste espaço educativo”. O vice-presidente terminou a sua intervenção afirmando que “assim teremos uma escola de futuro e para o futuro que continuará, como orgulhosamente dizem, a ser Camilo”.

Depois do anúncio do investimento de 10 milhões de euros nas obras de requalificação do antigo Liceu, informação avançada pelo presidente Rui Santos, durante a apresentação do programa comemorativo dos 175 anos da Escola Secundária Camilo Castelo Branco, a aprovação desta candidatura é a cereja no topo do bolo num ano que ficará, certamente, marcado na longa história desta icónica escola vila-realense.

Como forma de marcar o início da Primavera e o Dia Mundial da Árvore, o município de Vila Real voltou a convidar as associações juvenis, grupos informais e outros grupos de jovens para plantarem aquela que será a sua árvore da esperança, no âmbito da iniciativa Desafio Árvore da Esperança Juvenil 2023.

Deste modo, as associações juvenis e ou grupos informais de jovens aderentes plantaram, ao longo do mês de março, uma árvore com o apoio dos seus jovens, na área de atuação ou de residência da respetiva associação.

O vice-presidente e vereador da juventude, Alexandre Favaios, agradeceu a participação das associações de jovens que, uma vez mais, aderiram de forma exemplar a esta iniciativa proposta pela autarquia que procura alertar para a importância da sustentabilidade dos ecossistemas terrestres, nomeadamente a necessidade de gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação e travar a perda de biodiversidade.

O Município de Vila Real continua assim a investir em iniciativas para a Juventude, promovendo novas dinâmicas de cidadania juvenil, com uma clara aposta no envolvimento dos jovens nos problemas ambientais e na promoção da sustentabilidade do planeta.

Vila Real acolheu a fase intermunicipal do Concurso Nacional de Leitura, num processo que envolveu centenas de alunos dos ensinos Básico e Secundário dos concelhos pertencentes à Comunidade Intermunicipal do Douro.

No passado dia 31 de março, os finalistas apresentaram-se na Biblioteca Municipal, perante um júri constituído por Mara Minhava, vereadora da cultura da Câmara de Vila Real, e pelos escritores Alexandre Parafita e Jorge Laiginhas. Após a realização da prova, também ela inserida neste concurso que decorre no âmbito do Plano Nacional de Leitura, foram escolhidos os oito vencedores que vão agora representar a região na fase final, a decorrer em Lisboa: Beatriz Gouveia e Hyndia Araújo (de 1.º Ciclo do Ensino Básico), Maria Luísa Santos e Vicente Chaves (de 2.º Ciclo), Guilherme Machado e Leonor Azevedo (do 3.º Ciclo), Bárbara Guerra e Raquel Morgado (do Ensino Secundário).

O projeto “Música Lar Adentro”, resultante de uma conjugação entre Cultura e Ação Social, começou há duas semanas e pretende levar coletividades culturais que tenham a valência da música aos Lares do concelho de Vila Real para quebrar o isolamento social dos idosos e promover um encontro geracional.

“Vamos levar a música para dentro dos Lares e proporcionar um momento de confraternização, procurando, simultaneamente, promover o envelhecimento ativo”, afirmou a vereadora da Cultura, Mara Minhava.

Considerando as reconhecidas mais-valias do papel da música ao nível de transformações físicas, emocionais, sociais e culturais, bem como o facto de Vila Real ter um elevado número de coletividades culturais que desenvolvem um trabalho na área da música, surgiu a ideia de se levar a cabo este projeto.

As onze ERPI (Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas) aderiram à iniciativa, sendo que já houve atuações, por parte de grupos diferentes, em três Lares, atuações estas que ocorreram aos fins-de-semana, de forma a conciliar a disponibilidade dos agentes culturais com a dos Lares.

A autarquia tem a missão de trabalhar de forma articulada com estas instituições, ajudando-as a proporcionar algumas atividades diferentes aos seniores, pelo que a promoção destas idas regulares aos Lares e, numa fase posterior, aos Centros de Dia do concelho constitui uma mais-valia, não só para quem dela usufrui, como também para quem nela participa, já que as coletividades têm colaborado neste projeto com enorme gosto e satisfação.